ОмскМама

[вера.п]

не стала бы отдавать ребенка к вам на курсы, считая что лучше один на один с репетитором.

[Наталья Аксенова]

Спасибо, что обратили внимание на наш Центр. Действительно, если у ребенка большие пробелы, имеет смысл заниматься индивидуально. Занимаясь с репетитором, мы советуем составлять программу занятий и заводить дневник.
Центр "Логос" занимается подготовкой к итоговой аттестации. Экзамен ребенок сдает самостоятельно, один. Поэтому занятия в нашем Центре дают ребенку адекватное представление предстоящему экзамену. Высокий балл на экзамене - это не только знания, но и компетенции, которые позволяют продемонстрировать свои знания по предмету.
Приглашаем вас в Центр "Логос" на занятия и день открытых дверей (суббота, 12.00)

[Наталья Аксенова]

Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ "Логос"
приглашает на
День открытых дверей
суббота, 12.00

[Наталья Аксенова]

12 признаков хорошего учителя

С вопросом «Кому же доверить свое «чадо?» сталкивается каждый родитель при выборе учителя. А каким должен быть хороший учитель? Вот 12 признаков!

1.Хороший учитель часто задаёт вопросы и умеет слушать ответы

Хороший учитель задаёт вопросы часто, можно сказать, они его главный инструмент. И его вопросы всегда вызывают больший или меньший интерес хотя бы у части учеников. Это могут быть слегка наводящие вопросы или такие вопросы, которые как бы открывают перед учениками вид на дальнейшую учебную «дорогу». Его вопросы просто не могут остаться без попытки ответа, хотя бы мысленного.

2.Все ученики в классе хорошего учителя — люди

Лишним будет напоминать, что хороший учитель не унижает учеников физическими наказаниями, издевательствами, бранью, не троллит их, не науськивает одну часть класса на другую. Это азы. Но подлинный такой педагог ещё и умеет нормально относиться к тем, кто по каким-то причинам не любит его предмет. И умеет дать достойный отпор ученикам, которые пытаются бороться с ним за власть в классе или издеваться над ним самим.

3.Хороший учитель использует свойства своего темперамента на пользу дела

Каков бы ни был хороший учитель по своей психофизиологии, он всегда попадает в свою тарелку. Он делает для себя такой мир, в котором он выглядит уместно и естественно и где спектр его нормальных реакций и эмоций срабатывает в плюс. В классе такого учителя ученики настраиваются на «его» атмосферу.

4.Хороший учитель — это честный, благородный человек

Ну с детьми и особенно подростками иначе никак. Надо сказать, что в современной российской школе остаться честным и благородным иногда бывает нелегко. Но, как показывает практика, это возможно. И такие люди в наших школах есть.

5.Хороший учитель имеет какую-то жизнь, кроме школьно-предметной

Например, обожает современное артхаусное кино или преподаёт в университете... Или всё это сразу. Конечно, бывают среди хороших учителей те, кто живут исключительно школой. Но посмотрим на дело с другой стороны: такие учителя, как правило, устраивают себе разнообразную и сложную жизнь в самой школе. Ведут какой-нибудь кружок или театр. Ходят с учениками в лыжные походы. То есть школа для них — не только школа, и это годный вариант всё того же «иметь другую жизнь, кроме предмета и класса».

6. Хороший учитель обладает чувством юмора

Нет, мы не о том, чтобы хохмить и балагурить, травить байки и подлизываться к детям. Юмор — это синоним понятия «адекватность состоянию окружающей среды». То есть чувство юмора в широком смысле — это умение управлять ситуацией или гибко приспособиться к ней, смотреть на неё широко, извлекать неожиданные смыслы. Иногда, почему бы и нет, эти смыслы бывают смешными.

7. Хороший учитель — взрослый человек

Какой угодно, но взрослый, уже созревший. Хороший учитель не равен своим ученикам, даже если разница в возрасте у них несколько лет. Он качественно взрослее. Это проявляется в его умении взять ответственность за сиюминутную ситуацию в классе, а в случае начальной школы — и за долгосрочную атмосферу в нём.
8. Хороший учитель умеет передавать знания вместе с эмоциями

Подразумевается, что эти знания и эти эмоции у него есть, то есть хороший учитель знает и любит свой предмет. Информация сама по себе не имеет особой цены и не запоминается. Физику придётся сначала полюбить, а уж потом выучить. Чтобы уметь передавать эмоции, нужно иметь эмпатию, уметь эту информацию выдать «на языке» слушателя.

9. Хороший учитель — выживальщик в школьной среде

Школа — такое место, где все делается медленно и неправильно. КПД преподавания и обучения в школе низок, учитель завален грудой бумаг, детки, коллеги и начальство достают, оплата труда невысокая — вроде как не до идеалов. Наш мифический герой умеет лавировать между всеми этими подводными камнями, добиваясь какой-никакой эффективности своих уроков. Он не отчаивается и не считает, что ничего не может сделать. Он не сливает границы, пользуется дипломатией, бережёт своё пространство и время. Он знает на опыте: даже из такого сора, как современная школа, может вырасти что-то хорошее. И растит как умеет.

10. Хороший учитель — не выгоревший

Опасность выгорания есть у всех, но главный персонаж этого текста обладает инстинктом самосохранения, который при всей преданности профессии не даст ему истереться до полного нуля.

11. Хороший учитель — в каком-то смысле неглуп

Важно, что в каком-то смысле. Он необязательно должен быть интеллектуалом. Он даже может быть интеллектуально ниже своих учеников. Наверное, важно не быть ограниченным, то есть понимать при любом количестве ума, что за пределами понимания учителя остаётся ещё очень и очень многое. И желательно хотеть туда идти вместе со своими учениками. Или хотя бы не мешать им проделать этот путь самим.

12. Хороший учитель не мыслит только школьными категориями

Хороший учитель не будет считать, что три года жизни подростка должны быть полностью посвящены подготовке к ЕГЭ. Он спокойно относится к формальностям, которых так много в школьной жизни. Он понимает, что у нежелания учиться может быть множество причин. И не все они подлежат немедленному искоренению. Принимает, что не все ученики должны обязательно любить школу, его предмет и его лично.

Источник:mel.fm

[Наталья Аксенова]

Какие олимпиады дают льготы при поступлении в ВУЗы?

Что нужно знать об олимпиадах для школьников?
Отвечаем на самые актуальные вопросы!

Получить льготы при поступлении в вузы можно, став победителем (дипломантом 1 степени) или призером (дипломантом 2 или 3 степени) финала всероссийской олимпиады школьников, а также олимпиады из Перечня Минобрнауки России.
В России проходит множество других олимпиад и соревнований школьников, но существенные льготы при поступлении предусмотрены только победителям и призерам заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников и олимпиад, вошедших в Перечень.
Льготы при поступлении в вузы для олимпиадников бывают двух типов - зачисление без вступительных испытаний и получение максимального балла за ЕГЭ по предмету, соответствующему профилю олимпиады, или за дополнительное вступительное испытание, установленное вузом (дополнительный экзамен при этом сдавать не нужно).

[Наталья Аксенова]

Какие льготы дает всероссийская олимпиада школьников?

Что нужно знать об олимпиадах для школьников?
Отвечаем на самые актуальные вопросы!

Победители или призёры заключительного этапа имеют право на поступление без вступительных испытаний в любой вуз на направление, соответствующее профилю олимпиады. При этом соотнесение направления подготовки и профиля олимпиады определяет сам вуз и в обязательном порядке публикует данную информацию на своем официальном сайте в срок до 1 июня.

Если победитель или призер всероссийской олимпиады школьников выбирает образовательную программу по непрофильному направлению (специальности), то по решению вуза ему засчитывается наивысший результат (100 баллов) за ЕГЭ по соответствующему предмету.

Для победителей и призеров заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников право на льготу сохраняется в течение 4-х лет.

[Наталья Аксенова]

Нормативы ГТО будут действовать четыре года

Нормативы Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» будут действовать четыре года, сообщает газета «Известия».
Министерство спорта РФ подготовило поправки в закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации».
В пояснительной записке указано, что такая периодичность является оптимальной для принятия научно обоснованных изменений в государственные требования комплекса ГТО, поскольку позволит учесть практику выполнения нормативов за истекший период.
Кроме того, законопроект предполагает регламентировать вопросы судейства выполнения этих нормативов.
Президент России Владимир Путин 6 октября 2015 года подписал Федеральный закон «О внесении изменений в ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» и отдельные законодательные акты РФ.
Закон направлен на реализацию Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) – программной и нормативной основы физического воспитания населения, устанавливающей государственные требования к уровню его физической подготовленности.
В рамках комплекса ГТО предусматривается сдача спортивных нормативов в 11 возрастных группах, начиная с шести лет.

[Наталья Аксенова]

Продолжается набор в группы на 2016/2017 уч.год

Внимание! Продолжается набор в группы на 2016/2017 уч.год

Центр "Логос" приглашает ребят и родителей:
- Подготовка к ЕГЭ
- Подготовка к ОГЭ
- Спецкурсы
- Программа сопровождения "Поступаем в ВУЗ"
- Клуб абитуриентов;
- Ежегодные городские конкурсы "Омский ЕГЭ- марафон", " Мое портфолио"

[Наталья Аксенова]

Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ "Логос"
приглашает на
День открытых дверей
суббота, 12.00

[Наталья Аксенова]

Начинает занятия группа
английский язык 10 класс
2 раза в неделю
самое удобное расписание
понедельник 16.55 + пятница 16.55

т. 38-71-78
ул Маяковского, 14 (3 этаж)

[Наталья Аксенова]

КАК ГОТОВИТЬСЯ К ЕГЭ: ПРОБНЫЕ ТЕСТЫ

Чтобы успешно сдать экзамены, нужно быть уверенным в своих знаниях. А уверенность принесут только постоянные проверки и тренировка своих способностей.

Пробные тесты позволяют определить уровень подготовки, сколько баллов вы набираете по предметам и выявить все «пробелы».

Можно проходить тесты с репетиторами, на курсах или самостоятельно. Чем больше пробных тестов пройдено, тем лучше будет «набита рука». При этом наиболее эффективно прохождение актуальных в текущем году тестов.

Бесплатно пройти тестирование, только по актуальным материалам, мы предлагаем в центре подготовки «Логос». А также сейчас у вас есть уникальная возможность бесплатно разобрать результаты теста после его прохождения с нашими преподавателями, являющимися экспертами в подготовке школьников к ЕГЭ.

ПОЗВОНИ И ЗАПИШИСЬ НА БЕСПЛАТНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ И КОНСУЛЬТАЦИЮ В ЦЕНТР «ЛОГОС» ПРЯМО СЕЙЧАС, по тел.: 38-71-78

[Наталья Аксенова]

Утверждены олимпиады школьников, дающие льготы при поступлении.

Какие льготы могут быть предоставлены за победу в утвержденных олимпиадах школьников?

Льготы призёрам и победителям:

→ I уровень - зачисление без вступительных испытаний.

→ II уровень - 100 баллов ЕГЭ по профилю олимпиады.

→ III уровень - льготу вуз устанавливает самостоятельно.

Вуз самостоятельно принимает решение по каким уровням олимпиад и (или) по какому перечню олимпиад предоставляется каждое из указанных прав и преимуществ, а также устанавливает по каждой олимпиаде (по каждому уровню олимпиад), за какие классы обучения по общеобразовательной программе должны быть получены результаты победителя (призера) для предоставления соответствующего особого права или преимущества. Подробности смотрите на сайтах вузов.

→ Особое право или преимущество, предоставляемое победителям либо победителям и призерам олимпиад школьников III уровня, предоставляется также соответственно победителям либо победителям и призерам олимпиад школьников I и II уровней;

→ Особое право или преимущество, предоставляемое победителям либо победителям и призерам олимпиад школьников II уровня, предоставляется также соответственно победителям либо победителям и призерам олимпиад школьников I уровня.

Срок действия льготы по олимпиадам - 4 года.

С полным перечнем олимпиад и их уровнем вы можете ознакомиться пройдя по ссылки http://4ege.ru/materials_podgotovka/53495-olimpiady-s..

[Наталья Аксенова]

«ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ» В ЦЕНТРЕ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ И ОГЭ «ЛОГОС»
Когда лучше начать подготовку к ЕГЭ и ОГЭ?
Как получить более высокий балл?
Как эффективно подготовиться к сдаче экзамена?
Что нужно делать точно, чтобы поступить на бюджетные места в ВУЗ?

Ответы на эти и многие другие вопросы, которые волнуют сегодня всех старшеклассников и их родителей, вы можете получить в Центре подготовки к ЕГЭ и ОГЭ «Логос»:
• каждую субботу
• в 12 часов
• ул. Маяковского, 14 (3 этаж)

Подробности по телефону: 38-71-78

ЦЕНТР «ЛОГОС» - НАДЕЖНЕЕ, ЧЕМ РЕПЕТИТОРЫ, ЗАБОТЛИВЕЕ, ЧЕМ КУРСЫ ПРИ ВУЗЕ!

[Наталья Аксенова]

ОТКРЫТ НАБОР В НОВЫЕ ГРУППЫ!!!

Подготовка к ОГЭ "Русский язык"; 9 класс пятница 15.30
Подготовка к ОГЭ "Физика"; 9 класс воскресенье 9.30

Подготовка к ЕГЭ "Обществознание"; 10 класс пятница 15.15
Подготовка к ЕГЭ "История"; 10 класс понедельник 18.30
Подготовка к ЕГЭ "Русский язык"; 10 класс пятница 16.55

Подготовка к ЕГЭ "Обществознание"; 11 класс среда 18.30
Подготовка к ЕГЭ "Физика"; 11 класс вторник 16.55 и воскресенье 11.00
тел.: 38-71-78

[Наталья Аксенова]

КАК ГОТОВИТЬСЯ К ЕГЭ И ОГЭ: РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ЗАУЧИВАНИЮ МАТЕРИАЛА

Главное - распределение повторений во времени.
Повторять рекомендуется сразу в течение 15-20 минут, через 8-9 часов и через 24 часа.

Полезно повторять материал за 15-20 минут до сна и утром, на свежую голову. При каждом повторении нужно осмысливать ошибки и обращать внимание на более трудные места.

Повторение будет эффективным, если воспроизводить материал своими словами близко к тексту. Обращения к тексту лучше делать, если вспомнить материал не удается в течение 2-3 минут.

Чтобы перевести информацию в долговременную память, нужно делать повторения спустя сутки, двое и так далее, постепенно увеличивая временные интервалы между повторениями. Такой способ обеспечит запоминание надолго.